3.1. CREACIÓN DE UNA LISTA DE OBSERVACIÓN#neurodiap

Aquí muestro una lista de observación para la lectura que puede ser de utilidad en el trabajo diario en las aulas:

ESCALA DE OBSERVACIÓN LECTURA
OBJETIVOS	INDICADORES	0	1	2	3
1.       Identificar y reproducir sílabas, palabras y frases	1.1. Identifica sílabas
	1.2. Reproduce sílabas
	1.3. Identifica palabras
	1.4. Reproduce palabras
	1.5. Identifica palabras de forma global formando frases
	1.6. Reproduce frases
	1.7. No omite fonemas, sílabas o palabras al leer
2.    Leer de forma fluida y con una velocidad adecuada	2.1.  Lee en voz alta haciendo las pausas en los signos de puntuación
	2.2.    Lee las palabras de forma global sin silabear
	2.3.    Lee dando una entonación adecuada al texto
	2.4.    Lee las frases de forma continua sin hacer pausas cuando no corresponde
3.                  Leer de forma comprensiva	3.1.    Comprende el significado global de las frases
	3.2.    Comprende el significado global de los textos
	3.3.    Responde preguntas literales sobre un texto dado
	3.4.Responde preguntas inferenciales sobre un texto dado
	3.5. Reconoce las ideas principales y las secundarias de un texto
4.                  Desarrollar la atención y la memoria (se plantea este objetivo ya que la atención y la memoria es fundamental en la lectura)	4.1.    Discrimina una determinada forma entre varias visualmente parecidas
	4.2.    Recuerda series de palabras y/o sílabas en un orden determinado para reproducirlas oralmente y por escrito
	4.3.    Identifica las diferencias entre dos dibujos similares
	4.4.    Realiza copiado de palabras, frases o textos sin cometer errores (omisiones, sustituciones, inversiones…)

Escala:

0-nunca

1-algunas veces

2-casi siempre

3-siempre