jueves, 27 de septiembre de 2018

1.3. CÓMO TRABAJAMOS ESTOS PROCESOS EN EL AULA #neurdiap


En esta actividad me centraré en una dinámica grupal que realizo a través de la Acción Tutorial.

Nombre de la actividad: 
Dictado de dibujos.

Edad: 
Aunque se puede realizar a partir de los 7 años, me centraré en el alumnado de 6º de Primaria (11-12 años).

Objetivos: 
*Favorecer las habilidades de escucha
*Desarrollar habilidades comunicativas.
*Comprender la importancia de una escucha y una comunicación adecuadas.

Descripción:
Participa todo el grupo clase por parejas.

Se solicita a una persona de la pareja que le dicte un dibujo a su compañero/a. Los participantes deberán intentar hacer una replica del mismo.
Es importante que las parejas se den la espalda para evitar hacer gestos con las manos.

Se realizaran 3 rondas:

PRIMERA RONDA: Solo hablará quien dicta y la otra persona dibujará. No se pueden hacer preguntas. Es una comunicación unidireccional. Una vez que finalice el dictado se guarda la hoja.

SEGUNDA RONDA: Se toma otra hoja para empezar a dibujar nuevamente, pero esta vez el otro componente de la pareja podrá realizarle preguntas a quien dicta con la condición de que sólo podrá responder SI o NO. Una vez que finalice el dictado se guarda la hoja.

TERCERA RONDA: En esta ocasión no hay limites para la comunicación, puede darse interacciones de retroalimentación. Es habitual que en este último intento el dibujo sea el más parecido al original.

Relación con los procesos de atención, procesamiento visual y funciones ejecutivas:



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